 |
| Học sinh Trường Tiểu học Hương Sơn được tuyên truyền minh họa trực quan. |
Thời gian qua, tai nạn đuối nước ở trẻ em vẫn là vấn đề đáng lo ngại, đặc biệt vào dịp hè khi học sinh có nhiều thời gian vui chơi, tiếp xúc với môi trường sông, suối, ao, hồ.
Trước thực tế đó, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đã chủ động triển khai các hoạt động tuyên truyền, giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm nhằm bảo vệ an toàn cho trẻ.
Tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức
Tại Trường Tiểu học Hương Sơn (xã Bình Xuyên), nhà trường đã tổ chức buổi tuyên truyền phòng, chống tai nạn thương tích và đuối nước cho toàn thể học sinh. Hoạt động được triển khai bài bản, nội dung thiết thực, hướng tới mục tiêu nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng cần thiết để học sinh tự bảo vệ bản thân.
Tại chương trình, học sinh được phổ biến những kiến thức cơ bản về nguyên nhân, nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước; nhận diện các khu vực tiềm ẩn rủi ro như ao, hồ, sông, suối hoặc những nơi không có người lớn giám sát.
Đồng thời, các em được hướng dẫn các kỹ năng phòng tránh như không tự ý tắm, bơi tại khu vực nguy hiểm; không chơi đùa gần nơi nước sâu; biết cách kêu gọi sự trợ giúp khi cần thiết.
Học sinh Trường Tiểu học Hương Sơn được trang bị kỹ năng cần thiết để học sinh tự bảo vệ bản thân.
Điểm đáng chú ý là nội dung tuyên truyền không chỉ dừng ở lý thuyết mà được lồng ghép thông qua các tình huống thực tế, minh họa trực quan với sự tham gia của học sinh. Cách làm này giúp các em dễ tiếp thu, ghi nhớ lâu và có thể vận dụng trong đời sống hằng ngày.
Bà Trần Thị Tố Oanh - Trường Tiểu học Hương Sơn nhấn mạnh: Việc trang bị kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh là hết sức cần thiết, nhất là trước thời điểm nghỉ hè. Nhà trường luôn chú trọng đổi mới hình thức tuyên truyền theo hướng trực quan, gắn với tình huống thực tế để các em dễ hiểu, dễ nhớ và biết cách xử lý khi gặp nguy hiểm.
Bà Trần Thị Tố Oanh - Trường Tiểu học Hương Sơn cho rằng, bên cạnh vai trò của nhà trường, sự quan tâm, giám sát của gia đình là yếu tố quan trọng để phòng ngừa tai nạn đuối nước cho trẻ, nhất là tại các khu vực nông thôn còn nhiều ao, hồ, sông, suối.
Học sinh Trường Tiểu học Thụy Vân trải nghiệm kỹ năng xử lý tình huống.
Đa dạng hình thức, chú trọng trải nghiệm thực tế
Không chỉ dừng lại ở tuyên truyền, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Phú Thọ còn tổ chức các chương trình ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm nhằm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống trong thực tế.
Tại Trường Tiểu học Thụy Vân (phường Nông Trang), nhà trường đã phối hợp với Chi cục Dân số tỉnh Phú Thọ tổ chức chương trình ngoại khóa với chủ đề “Phòng, chống tai nạn thương tích trẻ em”. Chương trình có sự tham gia của các huấn luyện viên cấp cao môn Bơi, chuyên gia kỹ năng sống và toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường.
Thông qua các nội dung tuyên truyền, hướng dẫn và hoạt động trải nghiệm thực tế, học sinh được tiếp cận những kiến thức thiết thực, rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống, nâng cao ý thức chủ động phòng tránh các nguy cơ tai nạn thương tích.
Bà Nguyễn Thị Hồng Tính - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thụy Vân nhấn mạnh: Nhà trường xác định giáo dục kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích, trong đó có phòng, chống đuối nước, là nội dung quan trọng trong giáo dục toàn diện cho học sinh.
Thông qua các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tế, học sinh không chỉ được trang bị kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng ứng phó với các tình huống nguy hiểm.
Trường Tiểu học Thụy Vân phối hợp với Chi cục Dân số tỉnh Phú Thọ tổ chức chương trình ngoại khóa “Phòng, chống tai nạn thương tích trẻ em”.
Theo bà Nguyễn Thị Hồng Tính - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thụy Vân, việc phối hợp với các cơ quan chuyên môn, chuyên gia kỹ năng sống giúp nâng cao chất lượng chương trình, đảm bảo tính khoa học, thiết thực và phù hợp với lứa tuổi học sinh.
Các hoạt động tuyên truyền, giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước tại các trường học trên địa bàn tỉnh Phú Thọ không chỉ góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh mà còn tạo sự chuyển biến tích cực trong hành động. Qua đó, từng bước xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, giảm thiểu nguy cơ tai nạn thương tích cho trẻ em.
